Программа Кружка Аппликация Соломкой
Организационно- методическая программа и методические пояснения к занятиям по художественному творчеству (аппликация)для дошкольников подготовительной группы. Организационно- методическая программа и методические пояснения к занятиям по художественному творчеству (аппликация)для дошкольников подготовительной группы. Тема: Личностно- деятельностный подход к проведению занятий по художественному творчеству (аппликация) в подготовительной группе с декоративно- прикладным материалом (солома), а также возможные варианты кружковой работы. Личностно- деятельностный подход к проведению занятий по художественному творчеству (аппликация) в подготовительной группе с декоративно- прикладным материалом (солома), а также возможные варианты кружковой работы. В изменившихся социально- экономических условиях для решения проблем социальной адаптации и интеграции, дошкольников, необходимо обновление содержания, форм и методов обучения и воспитания, поэтому основной направленностью дошкольного учреждения должна стать практическая подготовка к жизни.
Существует несколько условий, которые во многом предопределяют успех интеграционных процессов. Jj-Connect 5100Wide Прошивка. К основному из них относится тот уровень сформированности практических и социально значимых навыков у дошкольников, который позволит им самоопределиться в дальнейшем и взять на себя заботу о жизнеобеспечении в будущем. На социальную адаптацию дошкольников огромное влияние оказывает участие ребят в кружковой деятельности, где они выполняют различные виды аппликации из соломки.
Организация такого вида деятельности способствует развитию познавательных процессов, речи, эмоционально- волевой сферы, творческих способностей, помогает выработке у ребят таких черт характера как аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, работать в коллективе. Аппликацию из соломки могут выполнять ребята всех возрастов. Техника работы с соломкой проста и вполне доступна старшим дошкольникам. В течение 3- 4 занятий дети запоминают технологию работы с соломкой.
- В работе с соломкой есть какая – то магическая притягательность. Сохранить традиции восстановить недостающее звено в цепи.
- Аппликация соломкой и соломоплетение – яркое самобытное явление Программа студии «Белорусская соломка » разработана на основе. Учебная экскурсия в кружок «Белорусский сувенир» эстетического центра.
- Аппликацию из соломки могут выполнять ребята всех возрастов. Техника Программа (примерная) работы в кружке дополнительного.
- В результате всего этого была составлена программа кружка «Аппликация соломкой» на год, а также разработаны два плана-конспекта уроков, разработаны и подобраны наглядные пособия.
На первых занятиях учатся готовить соломенные ленты горячим и холодным способами, наклеивать соломенные ленты, выполнять алгоритм работы с соломкой. Основному восприятию, творческому воображению способствует I этап работы с аппликацией – выбор эскиза. На этом этапе ребята также учатся работать в коллективе, общаться со сверстниками и взрослыми, что качественно влияет на их отношения с людьми и развитие всех видов деятельности (предметной, игровой, изобразительной, трудовой).
Работу с соломкой можно проводить на занятиях по художественному творчеству и в кружках дополнительного образования. Предлагаемый материал служит для профориентационной работы, расширения представлений о сельскохозяйственных профессиях. Большое внимание уделяется развитию речи на этапе знакомства ребят с текстами о людях труда, о «его величестве – хлебе». Необходимо отметить, что работа с соломкой напрямую связана с социально- бытовой адаптацией. Именно она помогает глубоко, ярко видеть прекрасное, дает возможность изменить интерьер своего жилья, сделать его уютным, красивым, комфортным. Особое внимание в работе с соломкой уделяется специальному формированию умений планировать предстоящую деятельность, контролировать ход работы и давать отчет по ее окончании. Программа работы с соломкой включает в себя следующие разделы: введение; подготовка соломки к работе; способы получения соломенных лент; технология выполнения различных видов аппликации из соломки; практическая часть.
Цель программы: дать ребенку элементарные знания об аппликации из соломки; познакомить с технологией работы с соломкой; закреплять умение создавать фигуры людей, животных, птиц из природного материала (соломка); передавать выразительность образа, создавать общие композиции; развивать фантазию, воображение; закреплять умение детей аккуратно и экономно использовать материалы. Достижение цели предполагает решение следующих задач: обогащение познавательного опыта (на основе формирования умений наблюдать, сравнивать, выделять существенные признаки сюжета, эскиза, аппликации и отражать их в речи), направленное на развитие памяти, мышления, речи, воображения; коррекция недостатков познавательной деятельности ребят в процессе систематического и целенаправленного формирования полноценного восприятия формы, величины, цвета аппликации, эскиза; формирование пространственных ориентировок; формирование способности эстетического, творческого восприятия; обогащение словарного запаса учащихся на основе использования соответственной терминологии; исправление недостатков моторики. Воспитанники смогут получить знания: об аппликации из соломки; заготовке, разглаживании и тонировке соломы; о копировании рисунка, заготовке и выклеивании отдельных деталей; о правилах безопасности и личной гигиены при работе. Toshiba Regza 19El933rb Инструкция здесь. Воспитанники смогут научиться: определять характерные черты аппликации из соломки; заготавливать соломку; готовить соломенные ленты горячим и холодным способами; подготавливать фон; копировать эскиз, изготавливать шаблоны; выклеивать изображения; работать в коллективе; соблюдать правила безопасности и личную гигиену. Программа (примерная) работы в кружке дополнительного образования с декоративно- прикладным материалом (соломка) в подготовительной группе. Строение стебля. 1. Сбор злаковых стеблей.
Подготовка соломки к работе. Способы получения соломенных лент. Горячий способ получения соломенных лент.
Холодный способ получения соломенных лент. Виды аппликаций: предметная, сюжетная. Виды аппликаций: декоративная, объемная. Технология выполнения аппликации из соломки. Выбор сюжета. Составление эскиза. Переведение эскиза на фон и заготовка отдельных трафаретов.
Изготовление отдельных деталей к выбранному эскизу. Продолжение изготовления деталей к эскизу. Изготовление фона для выбранного эскиза. Оформление аппликации в рамку, сбор композиции выбранного эскиза из готовых деталей. Аппликация из соломки (практическая часть). Предметная аппликация. Сюжетная аппликация.
Аппликация Соломки. Составила: учитель технологии. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа - Работа в кружке «Умелые руки» - прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, Программа кружка « Умелые руки » рассчитана на детей с 7 до 13 лет. Аппликация Работа с соломкой. Мария Клинская Авторская программа кружка по аппликации «Умелые ручки». Пояснительная записка. Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребёнок представляет собой маленького исследователя.
Декоративная аппликация. Объемная аппликация. Творческие работы по выбору.
Самостоятельный подбор эскизов и выполнение работ под наблюдением воспитателя. Итоговое занятие, выставка аппликаций, задание на лето (заготовка соломенных лент).
Кружок «Умелец» - Аппликация соломкой. Кружок Для детей дошкольного возраста разработана отдельная авторская программа, занятия ведутся на.
Мои наблюдения, сравнения и советы по технологии работы с декоративно- прикладным материалом (соломка) для начинающих свою деятельность в этом направлении. Перед началом работы с соломкой целесообразно продемонстрировать воспитанникам изделия из природных материалов, сделанных самими ребятами ранее. Дети должны вспомнить свои работы, вспомнить каким способом они их изготовляли, оценить их и порадоваться своими успехами, определить, из какого материала выполнены работы.
Затем покажите им образцы панно или другие изделия из соломки. Нужно напомнить дошкольникам, что народные мастера всегда стремились сохранить и подчеркнуть красоту, созданную самой природой, достоинства материала, из которого изготовляют изделие.
Рассматривая мои панно из соломки, ребята отметили, что это новый для них вид природного материала, но выполнен он в хорошо знакомой им технике аппликации. Многие догадались, что это солома, но где взять такую широкую? Ребята отметили, что красиво, эффектно выглядит аппликация на темном контрастном фоне, хорошо смотрятся работы, в которых основой выступает холст или мешковина. Приступая к работе с соломкой, расскажите дошкольникам о традициях этого вида народного творчества. Из зерен пшеницы и ржи делают хлеб.
Но ценен не только колос, но и хлебный стебель. Солому используют как корм и подстилку для скота, а еще это прекрасный материал для поделок – эластичный, красивый (золотистый, с неповторимым переливающимся блеском)». Симоненко. В России из соломы делали циновки, игрушки, ею украшали изделия из древесины – табакерки, шкатулки, пасхальные яйца.
В Белоруссии в церквях царские врата украшали тончайшими узорами из «золотой» соломки, а в крестьянских избах белорусские умельцы на счастье вешали соломенного паука. Украшение изделий из соломки называют инкрустацией.