Творческая мастерская Scratch. Творческая мастерская Scratch< < Онлайн консультация > > Включите колонки или наденьте наушники! Если Вы не видите мультика, значит, у вас в операционной системе не установлена Java. Скачайте Java - http: //javadl. Auto. DL? Bundle. Id=3. 94. 94. Запустите скачанный файл. После завершения установки, закройте свой браузер и запустите его снова.

Что такое Scratch? В переводе с английского scratch имеет множество разнообразных. Сохранение проекта: Файл - сохранить как - выбрать папку ученика - ввести имя файла - ОК.

Если что- то не получается, пишите в комментарии - разберемся вместе. Scratch (Скретч) это программа, которая позволит вам создать собственные анимированные интерактивные истории и компьютерные игры.

Среда Scratch предполагает коллективную работу над проектами, а также обмен результатами через официальный сайт Scratch-сообщества. Scratch — это сообщество с творческим подходом к учёбе с более чем 6 млн общих проектов. Scratch — это проект, изначально созданный для детей. Тут мы храним проекты тренеров для удобства использовния готовых кодов и прочего. Самостоятельно запустите разные проекты из папок «Примеры». Для этого нужно нажать на ссылку: http:// scratch.mit.edu/explore/?date=this Освоите базовые элементы проектов в среде программирования Scratch.

Освоите базовые элементы проектов в среде программирования Scratch научитесь создавать свои проекты в Scratch научитесь использовать проекты, открытые для общего доступа другими.

Этими произведениями можно обмениваться с сообществом Скретч- проектов по всему миру. Вы вообразите и представите, что именно хотите сделать и получить в результате. Создадите проект, основанный на своих представлениях. Поиграете с результатами своей деятельности. Поделитесь результатами своей деятельности с другими людьми. Мы вместе обдумаем и обсудим результаты. Обсуждение и обдумывание приводит к новым представлениям и новым проектам.

Если вы еще сомневаетесь, стоит ли этим заниматься, то посмотрите, что можно делать с помощью Scratch. Скачать и установить Scratch. На первом занятии мы скачаем Scratch на свой компьютер и установим его в системе. Несколько подсказок: Сайт Scratch - http: //scratch. Ссылка на скачивание Scratch находится в самом низу главной страницы сайта. Если при установке, система потребует от вас пароль, спросите его у родителей. Подробно о процессе загрузки и установки Scratch я рассказал в видео.

Как видно из видео, ничего сложного нет. В комментариях к уроку напишите, удалось ли вам установить Скретч. Если возникла проблема, опишите ее подробнее - разберемся вместе. Подарите звезду: Ваша оценка: Нет.

Рейтинг: 9. 5(3. 0 голосов)Занятие 1. Сретч- квест. Квест, приключенческая игра — один из основных жанров компьютерных игр, требующих от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету. Сюжет может быть предопределённым или же давать множество исходов, выбор которых зависит от действий игрока. Квест предполагает, что герой перемещается из одного пространство в другое. Число пространств или комнат может быть очень большим, но для примера мы построим мир из 5 связанных между собой комнат. Кошка управляется клавишами - вниз, вверх, вправо и влево. Если клавиша стрелка вверх, то повернуться вверх пройти 5 шагов и установить значение переменной 0.

Все остальные нажатия – вправо, влево и вниз – отрабатываются точно так же. С кошкой все ясно. А вот мир вокруг кошки устроен сложнее, он должен помнить, откуда идет кошка и куда она должна попадать при ее соприкосновении с экраном. Как только кошка касается экрана, она посылает миру сигнал – передать . Все изображения – костюмы фона.

В зависимости от того, куда смотрит кошка, и из какой комнаты она пришла, фон подсовывает под кошку новое изображение окружающего мира. Теперь мы можем путешествовать из комнаты в комнату или из области в область.

Усложним игру, добавив к кошке двух злобных демонов. Каждый из них постоянно поворачивается в сторону кошки и двигается к ней. Если один из демонов касается другого, он замирает. Если демон коснется кошки, то мы проиграли. Добавим кошке миссию, которую она должна выполнить, переходя из одной области в другую: найти и собрать семь зеленых шариков. Шарики должны быть видимы в некоторых областях и невидимы в других.

Теперь у нас практически полноценный квест, в котором игрок бродит по полям, собирает зеленые шарики и ускользает от противников. Еще об этом проекте. Проект можно расширять новыми заданиями и новыми областями. А теперь, попробуйте, создать свой квест. И не забывайте, вы можете скачать понравившийся вам проект с сайта Scratch и изучить его изнутри. А здесь вы можете посмотреть очень много разных игр.

За этот урок спасибо Евгению Патаракину. Подарите звезду: Ваша оценка: Нет. Рейтинг: 1. 0(2 голоса)Занятие 2. Создаем первый скрипт и исследуем среду Скретч. На этом занятии мы научимся создавать скрипты в среде Скретч. Как это делать, вы узнаете, просмотрев видео. А создав свой первый скрипт, вы немного поэкспериментируете.

Итак, начинаем занятие. Внимательно посмотрите видео. Теперь придумайте и создайте свой скрипт, который управляет котенком. На рисунке представлен мой скрипт, о котором говорилось в видео. Опишите в комментариях, что делал ваш котенок. Когда создадите скрипт, проведите исследование:    На рисунках указаны и пронумерованы кнопки.

Ваша задача: Выяснить, для чего нужна каждая из них? Когда выясните это, напишите в комментариях к этому уроку. Следующий урок будет в четверг 9 сентября.

Подарите звезду: Ваша оценка: Нет. Рейтинг: 9. 8(1. 2 голосов)Занятие 3. Сообщество Scratch. На этом занятии мы вступим в сообщество Scratch и научимся в нем работать. Fly Eagle Руль Драйвер. Итак, начинаем. Посмотрите видео.

Теперь выполните следующее. Посмотрите еще одно видео. Выполните задания.

Мастерской. Следующий урок будет в понедельник 1. Подарите звезду: Ваша оценка: Нет.

Рейтинг: 9. 1(1. 0 голосов)Занятие 4. Создаем спрайт и его костюмы. На сегодняшнем занятии мы научимся создавать собственные спрайты с помощью графического редактора, встроенного в Scratch. Для объяснения я использовал два видео с Youtube от пользователя kookoodoll. Эти ролики на английском языке, но они так хорошо сделаны, что все итак понятно. В первом ролике рассказывается, как нарисовать костюмы спрайта, во втором - как создать скрипт, меняющий костюмы, тем самым создавая эффект движения.

Смотри ролики. А теперь задание: создайте свой спрайт, нарисуйте к нему несколько костюмовсоставьте скрипт с использованием смены костюмовзагрузите проект в свой профиль на сайте Scratch и в комментариях к уроку дайты ссылку на него. Следующий урок в четверг 1.

Подарите звезду: Ваша оценка: Нет. Рейтинг: 7. 3(1. 2 голосов)Занятие 5. Кирпичики контроля, движения и внешнего вида. Мы уже многому научились, судя по работам. Теперь пришло время немного обобщить, привести в порядок. Этим мы займемся на этом и следующем уроке, а заодно и усложним задания  Внешний вид объекта (фиолетовый ящик)Все команды однозначны. Чаще всего употребляются команды «Изменить()» и «Убрать графические эффекты».

Переходы между слоями легче всего пояснить на примере 2- х одинаковых спрайтов котенка. У одного из них покрасим глаза в голубой цвет. Если мы теперь попросим одного из котят менять слой, то получится простая мультипликация – котенок будет менять цвет глаз. Здесь приведен самый простой пример, но мы можем увеличить число объектов. Команда. Назначение.

Перейти к костюму()Перейти к костюму (можно выбрать костюм героя)Выбрать костюм()По умолчанию объект одет в костюм кошки, но мы можем выбрать и другие костюмы из библиотеки, пользуясь командой Импорт. Изменить значение костюма. Изменить значение костюма на одну или несколько единиц. Имеет смысл только тогда, когда у нас несколько «импортных» костюмов. Сказать. Сказать фразу, которую мы можем записать в окошечке команды. К сожалению, пока можно использовать только латинские буквы. Думать. Думать – отличается от «говорить» только графическим оформлением фразы.

Убрать графические эффекты. Очистить все графические эффекты. Если мы производили над объектом видоизменение, то в результате этой команды все они отменяются. Изменить()Изменить (цвет, округлость, яркость) () – видоизменить объект по одному из перечисленных параметров на указанную величину. Показаться. Показать объект – он становится видимым. Спрятаться. Спрятать объект - он становится невидимым.

Перейти в верхний слой. Объект перемещается в первый слой.

Перейти назад на () слоевобъект уходит на несколько слоев внутрь. Значение костюма. Возвращает значение костюма, который в данный момент одет на нашем исполнителе. Синий ящик - Движение В синем ящике сложены строительные блоки, управляющие  перемещением объектов по экрану. Центральная точка экрана  соответствует координатам X=0, Y=0. Вправо от нулевой точки X возрастает и это область положительных значений.

Влево – область отрицательных значений. Научимся  использовать блоки, которые не являются командами, а возвращают значения – положение x, y  и направление.

Как сделать любой школьный урок веселее с помощью Scratch? Его создатель Митчел Резник считает, что активное познание — познание через моделирование окружающего мира — является наиболее эффективным способом обучения. Так мы учим наших детей создавать и трансформировать мир вокруг себя, не останавливаясь на уровне «обычного пользователя». Программирование на Scratch происходит путем перемещения разноцветных блоков, и соединения их как в конструкторе Лего. Программа получается очень наглядной и выглядит как красивый алгоритм, чем, по сути, она и является. Несмотря на кажущуюся простоту.

Scratch позволяет создавать достаточно сложные проекты с применением переменных, списков, циклов, условных операторов и многого другого из арсеналов «взрослых» языков программирования. Заниматься программированием на Scratch можно уже с 7 лет. Даже не владея понятиями о переменных и координатной плоскости, ребенок сможет сделать свои первые проекты.

Обычно Scratch не выходит за пределы кабинета информатики, однако этот язык программирования имеет такие большие возможности, что позволяет использовать его и в рамках других школьных дисциплин. Язык Scratch является доступнейшим средством моделирования физических явлений.

Может наглядно представить законы математики. С примерами применения Scratch на уроках физики, математики, географии и даже литературы вы и познакомитесь в этой статье. Реактивная математика. Как известно, в наш век повсеместного распространения телефонов со встроенными калькуляторами устный счёт у детей «не в почёте», однако, выполнение в уме математических операций ещё со времен древней Греции считалось отличной гимнастикой для ума. Ниже приведён проект на Scratch, целью которого является тренировка способностей к устному счёту.

Задача ученика — решить как можно больше примеров за отведённый промежуток времени. В данном проекте нужно перемножить как можно больше чисел от 2 до 1. После того, как дети вдоволь наиграются, им можно дать задание немного попрограммировать и изменить условия задачи — например, умножать числа от 2 до 2. При этом интервал времени нужно соответственно увеличить. Затем можно добавить операци деления, вычитания и сложения.

Это позволит «размять мозги» ещё качественнее. Так на одном уроке дети и тренируют скоростной счёт, и с удовольствием кодят. На основе подобных проектов можно проводить соревнования по «спортивной математике» в рамках образовательного заведения, или на вечеринке, в веселой компании, между шахматами и нардами. Наглядная физика. Следующий проект моделирует простейший закон физики — полёт тела по параболе. Это позволяет вместо скучных уравнений представить полёт в виде небольшого мультфильма. Изменяя угол наклона и начальную скорость снаряда, ученик может смоделировать различные ситуации и почувствовать, как работает закон.

После минимальной доработки этого проекта получается отличная игра для тренировки юных артиллеристов. Необходимо попасть в злыдня, который появляется в случайном месте экрана.

Игроку необходимо задать начальную скорость снаряда и угол наклона ствола. Чем- то игра неуловимо напоминает Angry Birds. Если пушку заменить на рогатку, а снаряд на птичку, то отправить детей на перемену будет непросто! Интерактивная география. Ещё один пример использования Scratch — создание тестов и викторин.

Это может пригодиться на географии, истории, биологии. В ней всего десять вопросов о столицах государств. Изменить этот проект совсем несложно.

Достаточно изменить вопросы и правильные ответы. Это под силу даже ученикам начальных классов. Поэтическая викторина. Следующий пример — мой любимый. Scratch можно использовать даже на уроках литературы! В этом проекте ученику предстоит проверить, как он выучил стихотворение.

Помимо знания самого стихотворного произведения потребуется умение быстро читать и анализировать прочитанное. Три персонажа этого проекта будут произносить по одной строке стихотворения, причём правильную сроку произносит только один из них, а двое других — с ошибками. Ученик должен быстро прочитать три варианта и кликнуть на персонажа, который говорит верно. Доработать или изменить этот проект достаточно сложно. Это потребует не только умения программировать, но и умения сочинять стихи.

На основе нескольких подобных проектов можно устроить весёлое литературное соревнование между учениками. Как видите, Scratch помогает по- новому взглянуть на учебный материал. Scratch даёт возможность совмещать занятие программированием с изучением чего угодно. При разработке викторины ученик твёрдо запомнит ответы на вопросы. При создании физической формулы из разноцветных блоков формула станет понятной и почти родной. Чтобы приступить к использованию Scratch, достаточно зайти на офицальный русифицрованный сайт. А множество идей по использованию Scratch можно найти на сайте scrath.

Мнение автора может не совпадать с позицией редакции. Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.