Театр моды . Первой коллекцией стали костюмы деловой женщины. Костогриз уехала учиться в Москву к лучшему Кутюрье России - Вячеславу Зайцеву. Коллекция «Оренбургский колорит» получила высокую оценку самого Мастера. Руководителем Театра моды стала Светлана Владимировна Шаталова (Лукиенко).

Коллектив сначала получил название «Откровение», но вскоре его переименовали в театр моды «Элегия». Кроме руководителя, являющегося также и художником по костюмам, в «Элегию» приходит и хореограф - Наталья Галькова. Большую помощь на этапе становления нашему Театру оказала Зинаида Карпович, руководитель «Галатеи» ОЦДи. ЮТ, заслуженная актриса Оренбургского государственного драматического театра им. М. Горького. В 1. Демисезонное пальто» - автор преподаватель ГОУ СПО «ОГППК» Костогриз Т.

Актуальность программы театра -студии определяется необходимостью выражения лица, влияние условий исторической среды, капризы моды и т.д. Работа о создание кружка швейного направления. Театр моды – творческий коллектив, постоянно думающий над созданием новых. Театр моды «ГРАЦИЯ» — это творческий коллектив с многолетней историей. Записаться самому или записать своего ребенка в любой кружок, студию. Программа Театра-студии мод «Радуга» на Всероссийском конкурсе работников. Программа театра мод «Радуга» основывается на знаниях, получаемых. К этому времени девочки из кружка «Шустрая иголочка» были уже .

В. Приятно, что студенты участвуют в работе театра моды не только в качестве художников по костюмам. Руководителями театра моды «Элегия» были выпускники нашего колледжа Регина Гениатуллина, Ольга Колесникова, Александр Аристов.

Хореографом работала Светлана Голушкова (Гарт) и выпускница швейного отделения Оксана Акатьева. В 1. 99. 7 году появляются 4 новые коллекции: «Леди- Кошки» дизайн костюмов разработан выпускницей «Лаборатории моды» Вячеслава Зайцева преподаватель колледжа Костогриз Т. В. Коллекция «Восточное дыхание» автор - преподаватель Лукиенко С. В.«Весенний дождь»– дизайн по костюмам Лукиенко СВ., Маркосян С. Г. Коллекция «Отражение» - автор - Лукиенко СВ.

В 1. 99. 8 году создаются 3 коллекции «Магия в ночи»– дизайн костюмов разработан ученицей Вячеслава Зайцева, преподавателем Костогриз Т. В. Золкиной появилась коллекция «Лолита». Planer 5D Торрент. Это была дипломная работа Натальи Пахомовой.

Кружок « Театр мод » в развитии личности детей в условиях сельской Программа дополнительного образования детей « Театр мод » в полной мере. Кружок «Театр мод» в развитии личности детей в условиях сельской. Программа дополнительного образования детей «Театр мод» в полной мере .

Наталья - «звезда» «Элегии», которая «светила» дольше всех: сначала она училась в рабочей группе, затем в колледже. Коллекция «Бутикол» – первая мужская коллекция в театре моды «Элегия» была создана выпускником швейного отделения, а затем преподавателем колледжа Вячеславом Сапугольцевым под руководством Т. В. Коллекция была награждена дипломом III степени Межрегионального конкурса Поволжья Всероссийского конкурса «Экзерсис», под патронажем Вячеслава Зайцева и получила конкурсе специальный приз «За новый взгляд на мужской молодежный костюм».

Программа Театра-студии мод «Радуга» на Всероссийском конкурсе работников Программа театра мод «Радуга» основывается на знаниях, получаемых К этому времени девочки из кружка «Шустрая иголочка» были уже.

Выступление театра моды «Элегия» с коллекцией «Бутикол» стало непременным украшением не только сцены колледжа, но и многих концертных площадок города. Коллекция «Загадки естества» автор выпускница Ольга Шинкарева, под руководством КПН Т. В. Костогриз. Театр моды «Элегия» ежегодно является участниками фестиваля студенческого творчества «На Николаевской». Коллекции театра моды «Элегия» неоднократно были награждены дипломами и грамотами.

Костогриз, коллекция стала участником VII Всероссийского конкурса молодых дизайнеров «Экзерсис» под патронажем Дома моды В. Зайцева по теме «Новые имена молодежной моде» в г.

Москве и получила специальный приз. Коллекция завоевала I место на межрегиональном конкурсе Поволжья, I место VII Всероссийского конкурса «Экзерсис».

В 2. 00. 0 году были созданы две коллекции «Воздушная феерия» автор преподаватель Т. В. Костогриз и коллекция «Чайный соблазн» - дипломная работа Анастасии Курбатовой, выполненная под руководством преподавателя Т.

В. Коллекция «Чайный соблазн» приняла участие в Международном Российско- Китайском конкурсе молодых дизайнеров «Экзерсис - 2. Москве и получила диплом В. М. Зайцева. Театр моды «Элегия» - визитная карточка колледжа, непременный участник всех конкурсов, концертов, городских областных и межрегиональных фестивалей, различных официальных мероприятий, профориентационных выездов и многое другое. С сентября 2. 00. Театра моды «Элегия» является человек огромных организаторских способностей, энтузиазма и любви к людям Анна Ивановна Пронина.

Она стремится объединить вокруг себя творческих, креативных людей. Хореографом Тетра моды «Элегия» в этот период стала Марина Валерьевна Лысякова - профессионал высокого уровня, человек креативный и творческий. Коллекция «Анели» посвященная великой русской балерине Анне Павловой, принесла автору- преподавателю С.

В. Лукиенко II место на областном конкурсе модельеров «Оренбургский вызов» в 2. Коллекция принимала участие в студенческом фестивале «На Николаевской – 9. Пред- а- порте де Люкс».

Рабочая программа по технологии (9,1. Дополнительно- образовательная программа . Возраст обучающихся – 1. Программа рассчитана на 3 года обучения (4. Мода со страниц зарубежных журналов и каталогов шагнула на улицы российских городов. Выразить себя в одежде пытается и стар, и млад.

Молодежная среда рождает целые течения, демонстрирующие свой имидж, свои представления о моде, целенаправленно обращающие на себя всеобщее внимание. Стремлению выглядеть ярко, эффектно и индивидуально способствуют и реклама, и средства массовой информации. Однако человек сведущий понимает, что одним стремлением наше отношение к моде и одежде ограничить нельзя. Нужны знания и умения. Сегодня недостаточно подражать имиджу модной топ- или фотомодели. Задача, поставленная самой жизнью, гораздо серьезнее и глубже.

Веление времени - познав себя, найти свой индивидуальный и неповторимый образ; выработать собственный стиль, рожденный гармонией внутреннего «я» личности и его внешнего проявления в одежде и в облике в целом. Программа дополнительного образования детей «Школа- театр моды» в полной мере способствует этому. Цель и задачи образовательной программы.

Цель данной программы – формирование у обучающихся  качеств творчески думающей, активно- действующей и легко- адаптирующейся личности, которые необходимы для ориентации в мире моды и в дальнейшем профессиональном самоопределении. Задачи: Формировать и совершенствовать знания, умения и навыки сценического искусства, швейного мастерства,  основываясь на исторический и современный опыт музыкальных театров, театров мод, работы режиссеров- постановщиков шоу- бизнеса. Ознакомить учащихся с некоторыми теоретическими положениями основ дизайна, научить создавать дизайн- проекты в форме эскиза.

В ходе изготовления сценического костюма для театрализованных представлений подробно изучить: элементы ручной и машинной вышивки; дизайн ткани; народные традиции в оформлении костюма; Развивать у ребенка такие качества как эстетический вкус, аккуратность, последовательность в работе, умение доводить начатое дело до конца, видеть перспективу своего труда, стремиться к достижению намеченной цели. Формировать у детей уверенность в себе, стремление преодолевать собственную скованность и закомплексованность. Расширять общий и интеллектуальный кругозор детей. Воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материалам, привитие основ культуры труда. Предполагаемый результат.

Логическое завершение, итог всей учебной деятельности системы «Школа- театр моды» - создание спектакля, основанного на демонстрации коллекции модной одежды. Появление спектакля - увлекательный процесс, развивающий и навыки режиссуры, постановки, создания декораций, подбора музыкального оформления. Это демонстрация творческих способностей и одновременно пропаганда модной эстетичной одежды, сделанной руками учащихся в соответствии с их представлениями о модных образах, силуэтах, формах, о моде в целом. Это яркое историческое путешествие, повествующее о проблемах моды и возможных путях ее развития, обрамленное изысканной  рамой из музыки, театрального действа, хореографии и цвета. К концу 3- го года обучения учащиеся должны знать: основы дизайна и теории моды; основные моменты истории костюма; основные понятия и термины, использующиеся в художественном проектировании; категории, свойства и средства композиции; этапы проектирования коллекции одежды, основные тенденции в современной моде; учащиеся должны уметь: использовать знания средств и свойств композиции на практике; разработать проект по изготовлению коллекции костюмов на заданную тему; точно и аккуратно выполнять все этапы создания костюма; свободно оперировать полученными знаниями в реальной жизни. Организация образовательного процесса. Курс рассчитан на 3 года обучения.

Общее количество часов – 4. В методе проектов привлекает его нацеленность на актуализацию имеющихся и формирование новых знаний и умений, личностно и общественно значимый результат, атмосфера делового сотрудничества учителя и учащихся. Проектный подход изначально ориентирован на самостоятельную работу школьников — индивидуальную, групповую или коллективную. Групповая работа привлекает участников возможностью лучше узнать друг друга, сравнить себя с ними, расширить зону для самооценки. Кроме этого, групповая работа дает возможность учащимся объединиться по интересам; обеспечивает для них разнообразие ролевой деятельности в процессе обучения; воспитывает обязательность выполнения задания в определенные сроки, так как от этого зависит успех работы всего коллектива; предоставляет возможность равноправия и свободу выражения идей, их отстаивания, аргументации, но в то же время требует терпимости к чужой точке зрения; позволяет проявить взаимопомощь и вместе с тем стимулирует дух соревнования и соперничества. При работе над групповым проектом возможно создание достаточно большого изделия, которое объединяет индивидуальные работы. Это важно, особенно при выполнении такой объёмной работы, как создание коллекции одежды.

Условия реализации программы. Описанная модель обучения в объединении «Школа- театр моды» требует для реализации своей образовательной программы наличия соответствующей материально технической и производственной базы: учебные кабинеты комбинированного типа для проведения лекционно- теоретических и практических двигательных занятий; малый зал с подиумом, приспособленный к теоретическим, практическим занятиям и подиумным показам; наличие в кабинетах мягких покрытий пола для занятий релаксацией и отработки специальных комплексов упражнений; обязательное присутствие во всех учебных кабинетах фортепиано (или другого музыкального инструмента) для занятий пением и музыкой, сопровождения выступлений; концертный зал с большим подиумом, соответствующим световым и техническим оснащением, системой усиления звука, радиоаппаратурой; декорации к театрализованным показам; наличие большого магнитофона для проведения репетиций и занятий; специально систематизированная фонотека инструментальной музыки (для занятий дефиле, сценической пластикой, основами музыкальности и пением); письменные принадлежности для фиксации теоретических знаний; шаблоны бумажных кукол с моделями одежды, линейки, карандаши, краски и кисти для занятий цветом и рисунком, основами художественного моделирования; спортивная форма для занятий пластикой и танцем; удобная закрытая обувь (туфли на устойчивом, средней высоты каблуке) для занятий дефиле. Базовое условие, без которого не может быть Театра моды, - творческая производственная мастерская, своеобразный цех по изготовлению моделей одежды. Этот цех формируется из числа обучающихся в системе объединения . Цех должен иметь в составе минимум 6- 8 хорошо шьющих человек во главе с опытным конструктором и технологом, а также оператором- наладчиком швейных машин.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫКУРС 1. Техника безопасности. Планирование работы. Задачи работы группы.

Организация рабочего места. Правила поведения за швейной машиной. Швейные машины. Назначение, принцип действия. Правила подготовки швейной машины к работе. Схема заправки верхней и нижней ниток.

Приемы работы на швейной машине. Машинные швы, их назначение и техника исполнения. Общие сведения о тканях. Краткая характеристика тканей. Нити основы и утка. Свойства хлопчатобумажных тканей. Способы подготовки ткани к раскрою.

Конструирование поясных изделий. Приемы измерения фигуры человека. Величины измерений, их условные обозначения. Общие сведения о построении чертежей швейных изделий.

Чертежные инструменты, приспособления. Линейка закройщика . Понятие о моделировании. Способы и приемы моделирования. Расход ткани. Порядок раскроя. Детали кроя, их технологическая обработка к 1- ой примерке. Линии сметывания.

Порядок проведения примерки Возможные недостатки. Порядок проведения 2- ой примерки. Виды обработок вытачек, срезов, пояса, застежки, низа изделия. Влажно- тепловая обработка. Накладные карманы. Виды накладных карманов и способы их обработки.