Права и обязанности первичной профсоюзной организации. Структура и органы Председатель профсоюзного комитета.

Должностная инструкция директора школы . Андрейчук. Приказ .

Общие положения должностной инструкции для директора школы. Настоящая должностная инструкция директора школы разработана в соответствии с ФЗ . Назначение и освобождение от должности директора школы осуществляется начальником управления образования. Директор школы обязан иметь высшее профессиональное образование по направлениям подготовки . Во время отпуска и временной нетрудоспособности директора школы его обязанности будут возложены на заместителя директора по учебно- воспитательной работе.

Исполнение обязанностей происходит в точном соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора или приказа муниципального управления образования, если первый нельзя издать по каким- либо объективным причинам. Директор общеобразовательного учреждения должен внимательно изучить данную должностную инструкцию директора школы, ему необходимо пройти аттестацию на первую квалификационную категорию руководителя общеобразовательного учреждения. Директору школы запрещено совмещение должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно- методического руководства) внутри школы и за ее пределами. Директор школы по оперативным вопросам, которые входят в компетенцию учредителя общеобразовательного учреждения, должен подчиняться непосредственно начальнику управления образования.

Директору обязаны подчиняться его заместители. Директор школы обладает правом в пределах своей компетенции дать обязательное для исполнения указание любому сотруднику школы и обучающемуся. Директор может произвести отмену распоряжения любого другого сотрудника школы. В своей деятельности директору школы нужно руководствоваться Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, Федеральным Законом . Директор школы должен неукоснительно соблюдать Конвенцию о правах ребенка.

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Председатель профкома Директор

Директор школы должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную и физкультурно- спортивную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику и психологию; достижения современной психолого- педагогической науки и практики; Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»; ФГОС начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования; основы физиологии и гигиены; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с учащимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, презентациями, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; основы экономики и социологии; способы организации финансово- хозяйственной деятельности общеобразовательного учреждения; гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности общеобразовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней; основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; Правила внутреннего трудового распорядка школы; должностную инструкцию по пожарной безопасности директора; должностную инструкцию начальника ГО школы; правила по охране труда и пожарной безопасности, порядок действий при возникновении чрезвычайной ситуации. Функции директора школы. Основные направления деятельности директора школы: 2.

Организация качественной учебно- воспитательной работы школы; 2. Обеспечение финансово- хозяйственной работы учреждения; 2. Создание здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе; 2. Обеспечение режима соблюдения прав и свобод учащихся и работников школы; 2. Инструкция По Охране Труда При Проведении Пневматических Испытаний Трубопроводов. Взаимодействие с другими организациями.

Профсоюзного комитета первичной профсоюзной организации по оплате труда. 50 Должностная инструкция заместителя председателя первичной. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ. Председателя первичной профсоюзной организации. 1.4.В своей работе председатель первичной профсоюзной организации руководствуется законами РФ, Орловской области о профсоюзах.

Должностные обязанности директора школы. Для директора школы определены следующие должностные обязанности: 3.

Осуществление общего руководства всеми направлениями деятельности школы в полном соответствии с ее Уставом и законодательством Российской Федерации; 3. Обеспечение системной учебно- воспитательной и административно- хозяйственной деятельности школы; 3. Обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта, который представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в школе; 3.

Осуществление реализации антикоррупционного законодательства в школе; 3. Формирование контингента учащихся, обеспечение охраны их жизни и здоровья во время учебно- воспитательного процесса, соблюдения прав и свобод детей и работников образовательного учреждения в соответствии с порядком установленным законодательством Российской Федерации; 3. Определение стратегии, цели и задач развития школы, принятие решений о программном планировании ее работы, участии школы в различных программах и проектах, обеспечение соблюдения требований, которые предъявляются к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности образовательного учреждения и к качеству образования, постоянное повышение качества учебно- воспитательного процесса в образовательном учреждении; 3. Организация процесса разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы основной ступени школы в соответствии с ФГОС, а также осуществление систематического контроля за ходом реализации данного проекта. Контроль соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ, использования результативных образовательных технологий, условий реализации образовательной программы, имеющихся способов и организационных механизмов контроля учебно- воспитательного процесса, оценка результатов ФГОС.

Обеспечение объективности оценивания качества образования учащихся в школе. Совместно с Советом школы и общественными организациями осуществление разработки, утверждения и реализации программ развития школы, образовательной программы учебного учреждения, учебных планов, учебных программ курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава и правил внутреннего трудового распорядка учреждения; 3. Создание условий для внедрения перспективных инноваций, формирование и реализация инициатив работников школы, которые направлены на улучшение качества учебно- воспитательного процесса и работы школы в целом, поддержание благоприятного морально- психологического климата в школьном коллективе; 3. Распоряжение в пределах своих полномочий бюджетными средствами, а также средствами, которые поступают из других источников, обеспечение рационального, результативного и эффективного их использования. Представление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств. Привлечение для осуществления деятельности, которая предусматривается Уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств, в том числе использование, в случае необходимости, банковского кредита; 3.

Формирование в пределах установленных средств фонда оплаты труда работников с разделением его на базовую и стимулирующую части; 3. Утверждение структуры и штатного расписания образовательного учреждения; 3. Решение кадровых, административных, финансовых, хозяйственных, научных, учебно- методических и иных вопросов, возникающих в процессе деятельности школы в соответствии с Уставом образовательного учреждения; 3. Осуществление подбора, приема на работу в учреждение и расстановки кадров; 3.